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江陵县郝穴小学李霞：

  近其身——亲其师信其道。每个问题学生的背后都可能存在一个问题的家庭，我们要俯下身子，用平等的态度去对待每一个学生。我们如果能看到他们成长中的不容易，就能无条件地去接纳他们暂时还做得不够好的地方，就可以用放大镜去发掘他们身上闪着光的独特之处。每个人都需要被看见，被看见对孩子们而言是一种真实的存在和无形的力量。当孩子们被我们看见后，他们才能放心地靠近我们，把我们当成最可信赖和最亲近的老师。  

   听其音——倾听是获取信息最好的途径。当我们与孩子建立了亲近和信赖的关系之后，孩子一定非常愿意向我们敞开他们的心扉，跟我们分享他们的喜怒哀乐。   

   懂其心——做孩子心灵的疗愈师。每个孩子都有一颗向上向好的心，只是有些孩子成了折翼的天使。在我们身边，有多少孤独又迷茫的孩子在黑暗中独自忧伤，没有一门课程教会他们如何处理自己的情绪，没有人告诉他们如何表达爱、如何接受爱、如何化解忧愁……只有当一束温暖的光芒汇聚在他们身上时，才能让自信蓬勃生长，让人格健康发展。我们乡村教师就是那束最温暖的光，能够照亮孩子健康成长的前方。

教师培训笔记

最好的教育在路上

 江陵县第一初级中学 张琼：

  听完老师们的课程，回顾自己平时的教育经历，自己一直信奉的教学方式：热爱关心学生，建立温暖的师生关系，这是我的教学法宝。“要教好学生，当好一位班主任，首先要关心学生，热爱学生，体贴学生，做学生的知心人，这样才能了解学生、从而更好地教育学生。”是我的切身感悟。长期以来，我对学生思想积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关心体贴，经常利用课余时间和学生促膝交谈、相互倾述。尤其对那些失去父母、留守学生和内向学生，更是关怀备至。就像妈妈那样守护着他们，给予安慰、鼓励。对学生生活的关怀不是一时的，而是经常的。

  爱字当头，责字为重。我把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。我热爱教师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。通过这次学习，我更加认识到，作为一名班主任老师，要更加关注学生的心理健康，再尽量地将所学到知识普及应用，优化工作、生活，优化对学生的教育，提升学生的幸福感。

这次培训，让我更深地体会到：最好的教育在路上！

用心倾听，扮演好合作者和辅助者

资市镇初级中学 方君:

  程教授在报告中指出，大多数时候，专业的心理咨询是有效的。让我懂得心理咨询不是只发生在大城市，不只是放在口头上的一个名词，而是可以帮我们解决一些心理问题的有效手段。

  作为一名从事学校心理教育的老师，自己要从思想上重视，而且要加强专业知识的学习，用专业的知识去帮助那些有心理问题的学生。在授课过程中，程教授通过很多的实例来分析学生的外部的表现来剖析学生的心理问题，找到进行心理咨询的切入点，能更好的与学生发生共情，更有利于辅导的效果。同时在咨询过程中，咨询师扮的角色是合作者和辅助者。最重要的是要学会用心的倾听，通过听，来感受学生的需求，取得他们的信任。

全体参训教师大合影