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团结是力量，合作是成功，合作共赢更精彩。为让学生在实践中体验团队合作的力量，分享共赢的快乐，12月23日，心育中心林老师组织高二（20）班同学开展了“合作共赢更精彩”的室内团辅活动。活动分四个部分：

暖身活动

以《蚂蚁过火》故事导入，用《狮子和大象为什么怕蚂蚁》案例探讨让大家明白团结合作的力量。

组织实践导行活动

根据幼师班课程特点，分组开展了“齐心协力、共同完成作品”实践活动，在活动中明确分工，体验合作的重要、成功的喜悦。

活动分享与小结

每组选派一名成员分享成功诀窍与喜悦，活动的收获与感悟。

融入思政元素讨论

忆往昔峥嵘岁月，取得成功的根本是——团结一心。

通过团辅活动的开展，让学生明白了团队合作精神在学习、生活、工作中的重要性，培养了团队合作意识与集体主义精神，让同学们感受到了在与他人合作中伙伴的友爱和集体的温暖，在合作的过程中享受相互帮助、相互促进的快乐。实践证明：只有团结一心，才能取得成功。

附：
《团队合作》活动方案
一、活动目标1.通过本次活动，让学生明白团队合作精神在学习、生活中的重要性，养成学生的团队合作意识，培养学生集体主义精神。2.让学生在与他人合作中感悟到伙伴的友爱和集体的温暖，从而使学生从自我为中心的圈子里挣脱出来，在合作的过程中充分享受相互帮助、相互促进的快乐。
二、教学重点与难点掌握团队合作技巧、合作共赢重要性
三、思政元素忆往昔峥嵘岁月，团结就有力量，团结就是胜利三、教具、教学资源准备案例故事、所需活动材料
四、教学过程（一）故事导入新课《蚂蚁过火的故事》一位老农上山开荒，山上长满了茂密的杂草和荆棘。砍到一丛荆棘时，老农发现荆条上有一个箩筐大的蚂蚁窝。荆条倒，蚁窝破，无数蚂蚁蜂拥窜出。老农立刻将砍下的杂草和荆棘围成一圈，点燃了火。风吹火旺，蚂蚁四散逃命，但无论逃到哪方，都被火墙挡住。蚂蚁占据的空间在火焰的吞噬下越缩越小，灭顶之灾即将到来。可是，奇迹发生了。火墙中突然冒出一个黑球，先是拳头大，不断有蚂蚁粘上去，渐渐地变得篮球般大，地上的蚂蚁已全部抱成一团，向烈火滚去。外层的蚂蚁被烧得噼里啪啦，烧焦烧爆，但缩小后的蚁球毕竟越过火墙滚下山去。躲过了全体灰飞烟灭的灾难。老农捧起蚂蚁焦黑的尸体，久久不愿放下，他被深深地感动了。
想一想：如果每一只蚂蚁都只顾自己的逃生,结果如何?蚂蚁为什么会有这种让人类都自叹不如的团队精神？
启示一：蚂蚁是何等的渺小微弱，任人都可以随意处置它，但它的团队，就连兽中之王也要退避三舍。启示二：个体弱没有关系，与伙伴精诚协作，就能变成巨人。启示三：蚂蚁的精神值得我们永远铭记学习。蚂蚁是最勤劳、最勇敢、最无私、最有团队精神的动物。势如卷席，勇不可挡，团结奋进，无坚不摧一-这就是由 一个个弱小生命构成的团队力量!启示四：蚂蚁只是小小的低级动物，其团队尚且如此威猛无敌，作为万物之灵的人呢?2000年前管子说过:一人拼命，百夫难挡，万人必死，横行天下!单丝不成线，独木不成林。团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
二、案例分享《狮子和大象为什么怕蚂蚁》在非洲的草原上:如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮子来了!如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了!如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么呢?有人说是火山或地震也有人说，成群猎人来了等待，但很少人猜想到是蚂蚁军团!
说一说：因蚂蚁很渺小，几乎任何动物都可以一脚踩死它。谁能想到大象和狮子怕的是小小的蚂蚁呢?（提示：无数蚂蚁团结一致，可以战胜体重比它们大几千万甚至超过亿倍的大象和狮子。狮子和大象再大，也是一个个体，对蚂蚁无法团队作战。而蚂蚁再小却是一个强大的团队，可以有无限大的力量。联合的弱小个体可以战胜一个强大的个体，这正是上帝借蚂蚁给人类的启示。）三、体验活动（室内室外活动参考）
●室内活动参考一：我眼中的班集体多媒体播放本班级的照片，视频等等，大家一起回想过去，谈谈感受，最后齐唱歌曲《家》。一朵孤芳自赏的花只是美丽的，一片互相偎依着而怒放的锦绣才会灿烂夺目。同欲者胜，民齐者强，让我们投身到为祖国和人民的事业而奋斗的汪洋之中，携手并肩同舟共济，在凝聚和奉献中闪耀团结之光，彰显力量之美。室内活动参考二：共同完成一幅作品将全班学生分成若干小组，共同完成所要求的任意一幅作品。通过完成过程，体会分工的重要，合作的快乐，成功的喜悦。分享小组活动中分工明确，各司其职，克服困难，相互帮助，共同协作，成功后的愉快心情。室内活动参考三：拼出精彩将全班同学分成若干小组，老师将几张人物海报剪成若干碎片，打乱顺序，分发到各个小组。请各个小组合理安排组员的角色，由一部分同学担任拼图人员，另一部分负责到其他组找到本组需要的碎片，还有一部分同学提出要求，要求负责找碎片的同学不能回到本组，而只能在其他组听指挥。在规定时间内完成任务的组获胜。
●室外活动参考：活动参考一：两人三足式的绑腿竞走：全班可以根据人数和场地进行3-4个小组，进行比赛。说一说：活动的感想和体会（提示：运动是培养人的体力，增强体魄，激发拼搏争先的斗志，形成合作的团队精神的最好形式。）一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合后，比花岗岩还坚韧！活动参考二：同舟共济看一张报纸上可以站多少人，全班学生分小组，看哪组同学粘上去的人数最多，活动就结束，获胜组和其他组分别发言总结，并将各自的感言写下来，我们是一个团队，我们要拧成一股绳!活动参考三：大家一起来运动学生排好队，后面同学牵着前面同学的衣角，陆续增加人数，要求步伐统一，活动过程中观看者谈谈感受。思政融入：讨论，忆往昔峥嵘岁月，每次革命取得胜利最重要标志是什么？四、活动分享与小结每组选派一名代表进行活动分享，交流本次活动中的感悟与收获。通过讨论让学生明白团队合作精神在学习、生活、工作中的重要，培养学生团结精神。回忆过去战争年代取得胜利的根本保证是团结。
●歌曲聆听《团结就是力量》●活动延伸1.在平时的班集体建设中，为班级建设献一计。2.明白“一荣俱荣，一损俱损”的道理，召开团队合作主题班会。