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在这个秋天，江陵县职业教育中心开展了一次心理健康秋季主题特别活动，孩子们走进自然的怀抱，聆听生命的低语，探寻那些隐藏在落叶、果实与土壤中的生命故事，用五感探索、发现、挖掘出了那些藏在校园里的幸福秘密。

本次活动以积极心理学为理论基础，运用正念疗法中的五感法，通过打开五感，增强学生对自我和世界的知觉，发现生活中的美好，加强自身与世界的生命联结。从而在忙碌的学习生活中静下心来，感受自然与生命的联系，提高心理健康水平。

五感疗愈理论基于人类五种基本感官——视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等的刺激与体验，学生通过与外界环境的互动，达到心理与生理的疗愈效果。

活动说明：学生在校园中搜集并压平大小不同、形态各异的落叶；构思画面，用各色各形的树叶加以适当剪裁，拼贴出一棵大树。

设计意图：落叶的挑选与拼贴，是学生对美的追求和创造；在拼贴的过程中，每一次触摸都是与自然的亲密对话，可以深刻体会到生命的痕迹；

落叶特有的香气，混合着泥土、雨水和阳光的味道，丰富着学生的感官体验。每一幅作品都是他们对自然之美的独特诠释，也是他们对秋季的美好纪念。

活动说明：这是一场关于落叶的奇妙重生之旅。学生们挑选出那些与自己心灵产生共鸣的落叶，并思考为什么选择这片落叶，而不是其他落叶。它们或许边缘已略显枯黄，但脉络间蕴含的不屈的生命力依旧能够被学生发现，他们将落叶融入自己的生命体验，并展开联想，以落叶为载体，完成一幅全新的画作，让落叶得以重生。

设计意图：本次活动结合了五感法和叙事绘画疗法，让学生通过绘画及叙事，使潜意识“意识化"，让困扰个人的问题得以外化，继而找出个人的内在力量和外部资源，同时处理问题、带出希望，强化个人的抗逆力。

借助落叶所创设出的情境，引导学生叙述画中故事，从而领悟到生命价值源于自身对其的态度，及通过主观努力追求改变当前局面的结果。